Generazioni consapevoli

"Awareness", zanshin in giapponese, vuol dire "consapevolezza". Zanshin Tech, quindi, vuol dire consapevolezza dei rischi che corriamo nel mondo digitale, della nostra esposizione alle aggressioni, all'adescamento, alle truffe online. Per noi, però, Zanshin vuol dire sopratutto consapevolezza negli strumenti che abbiamo per affrontare e prevenire qualsiasi tipo di aggressore nel mondo digitale. Così avviene regolarmente che siano proprio i ragazzi, durante i laboratori, a scoprire in completa autonomia i profili falsi che si celano tra le amicizie che hanno stretto sui social, oppure che siano proprio loro ad intuire se, quando e come rispondere efficacemente ad un compagno/a che li prende in giro nel gruppo wa cui sono inseriti.

Per affrontare efficacemente le aggressioni, nel mondo fisico e nel mondo digitale, è necessario riconoscere e dominare le emozioni che ci guidano nelle scelte. Amore, paura, rabbia, tristezza, gioia sono il motore che ci permette di agire, più o meno efficacemente, in ogni circostanza.
Attraverso attività ludiche e laboratori di cybersecurity il nostro progetto accompagna i nostri “cittadini del domani” in un percorso di conoscenza del Sé che partendo dal semplice riconoscimento degli stati d’animo in condizioni di tranquillità e/o in condizioni di stress psicofisico, arriva allo sviluppo dell’intelligenza emotiva.

L'empowerment è un processo di crescita, sia dell'individuo sia del gruppo, basato sull'incremento della stima di sé, dell'autoefficacia e dell'autodeterminazione per far emergere risorse latenti e portare l'individuo ad appropriarsi consapevolmente del suo potenziale. Attraverso un percorso didattico ben definito il metodo Katayama tiene conto delle caratteristiche psicofisiche di ognuno adattando le differenti attività ai contesti e alle esigenze secondo il principio "I shin de Shin" (da cuore a cuore). Per noi ogni individuo è unico e lo accompagnamo in un percorso in cui imparare a conoscere se stesso per valorizzarsi e per mettersi al servizio della comunità.

Definire confini spazio-temporali e comportamentali significa stabilire delle regole chiare e condivise che permettano di individuarli, riconoscerli, caratterizzarli e rispettarli. All’interno di questi confini e delle regole che li descrivono è così possibile evolvere la propria identità seguendo una direzione precisa sicura e protetta, ma che al contempo lasci libertà di espressione.
Definire regole in un contesto significa quindi dare la possibilità ad ognuno di riconoscersi come parte integrante del sistema valorizzando le proprie potenzialità soprattutto quando, come nelle regole che noi proponiamo, queste rappresentano principii generali e ideali assoluti.